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双流实小东区学子进行“小小图书管理员”职业体验活动:OD官网
发布时间:2021-10-09 00:19
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本文摘要:四月的清风还稍为带著凉意,双流区育才小学(城东区)二年级五班孩子们的激情依然。4月13日,二年级五班的孩子们在父母的带领出来来到双流区图书馆,进行了小小的图书管理员的职业体验主题活动。 8w28w28w28w2中午一点五十,孩子们准时返回了双流图书馆。图书馆的工作员最先向孩子们解读了图书管理方面的內容,而且细致地表明了图书馆展览馆的布局状况和图书归类标准。接着,工作员当场样版了怎样合理地将图书收集整理凑够。

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四月的清风还稍为带著凉意,双流区育才小学(城东区)二年级五班孩子们的激情依然。4月13日,二年级五班的孩子们在父母的带领出来来到双流区图书馆,进行了小小的图书管理员的职业体验主题活动。

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8w28w28w28w2中午一点五十,孩子们准时返回了双流图书馆。图书馆的工作员最先向孩子们解读了图书管理方面的內容,而且细致地表明了图书馆展览馆的布局状况和图书归类标准。接着,工作员当场样版了怎样合理地将图书收集整理凑够。科技知识一直崇高的,平常反感喧闹的小孩听得十分严肃认真,期待地汲取营养成分。

孩子们在拒不接受完后图书管理员的岗位培训后,分小组分地区地对场馆图书进行梳理分类。寻找部门管理的地区后,孩子们仔细地认真观察图书的排列,一本本严肃认真地梳理次序。你看看她们专心致志的目光,轻柔的姿势和严肃认真的小表情,那时对图书的认可,是对图书管理员这一份岗位的认可,称得上对科技知识的认可。

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8w28w28w28w28w28w2历经小小的管理人员的职业体验,孩子们可行性分析了解了图书管理员简易、细致、繁杂、体脑结合的工作职责,懂图书管理员的不更非常容易,在主题活动里将爱惜图书的核心理念牢记在心。热衷于阅读者,爱惜书本,从梳理图书刚开始。

8w2双流实小(城东区)倡导拥立文化教育,用多种多样的拓展课培养小孩的拥立工作能力。此次职业体验让孩子们走入校园内,摆脱图书馆,去认真观察,去通过自学,去感受,加重了对图书管理员的掌握。


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